Arquitectura de información y usabilidad
Curso Básico de Fotografía
En cuanto a la fragmentación en nodos se incluyen estos apartados propios de cualquier material educativo: Presentación u Objetivos, Programa o Indice de contenidos, Guía del curso, Contenidos teóricos, Ejercicios, tareas y/o prácticas, Bibliografía y/o recursos y Glosario.
En cuanto a la valoración de la adecuación entre el tipo de enlaces establecidos y los objetivos de actuación del alumno, es decir, la secuencia de tareas que éste debe realizar, pdemos decir que aparecen casi siempre excepto los dinámicos y los indirectos.
Verificación de los recursos de navegación que se incorporan en el material.
Se incluyen:
-Recursos de navegación imprescindibles en materiales educativos como la Tabla o Menú de contenidos y el Indice (temario o programa).
-Recursos de navegación que complementan la funcionalidad del programa navegador como el Botón de vuelta atrás, Marcadores y Cambio de color en los enlaces navegados
-Otros recursos de navegación útiles en materiales educativos como el Título de la página para el navegador, Título de la página en el nodo, Landmarks o mojones, Barra de navegación y las Indicaciones sobre el destino de los enlaces.
Método de aprendizaje por medio de la Web Modelo de estructura hipertextual creemos que es un Aprendizaje autónomoporque la exposición de los contenidos tiene una Jerarquia lineal.
En cuanto a la fragmentación en nodos se incluyen estos apartados propios de cualquier material educativo: Presentación u Objetivos, Programa o Indice de contenidos, Guía del curso, Contenidos teóricos, Ejercicios, tareas y/o prácticas, Bibliografía y/o recursos y Glosario.
En cuanto a la valoración de la adecuación entre el tipo de enlaces establecidos y los objetivos de actuación del alumno, es decir, la secuencia de tareas que éste debe realizar, pdemos decir que aparecen casi siempre excepto los dinámicos y los indirectos.
Verificación de los recursos de navegación que se incorporan en el material.
Se incluyen:
-Recursos de navegación imprescindibles en materiales educativos como la Tabla o Menú de contenidos y el Indice (temario o programa).
-Recursos de navegación que complementan la funcionalidad del programa navegador como el Botón de vuelta atrás, Marcadores y Cambio de color en los enlaces navegados
-Otros recursos de navegación útiles en materiales educativos como el Título de la página para el navegador, Título de la página en el nodo, Landmarks o mojones, Barra de navegación y las Indicaciones sobre el destino de los enlaces.
Método de aprendizaje por medio de la Web Modelo de estructura hipertextual creemos que es un Aprendizaje autónomoporque la exposición de los contenidos tiene una Jerarquia lineal.
2 comentarios
María Luisa Santos -
Por cierto, podeis quitar los comentarios de la siniestra mano negra...
mano negra -